Primeiro dia do ENEM. Chuva, ansiedade e número de acertos.

Isso que você está vendo aí na foto não são alunos de medicina vendendo água e caneta para arrecadar dinheiro para a formatura. O que eles estão fazendo é se exibindo na porta do ENEM para a massa de candidatos, e também para a sociedade, como meio de auto-validação; a verdade é essa.

Quando eu fui fazer a prova no primeiro dia, também tinha uma turminha lá na porta, mas de outra universidade particular, com as camisas atléticas na cor azul, de medicina, vendendo água mineral na caçamba de uma Hilux. Na hora eu fiquei na dúvida se eram candidatos para medicina (sendo, então, as camisas de um cursinho integral) ou alunos, mas é porque não havia o nome da instituição atrás. De qualquer forma, você não vende água mineral na caçamba de uma Hilux porque precisa arrecadar dinheiro pra formatura ou outra coisa, certo? Karalho, é uma Hilux, porra! Os caras foram lá só para se amostrar mesmo.

Mas eu não preciso estressar com isso e nem bater carteirada moral. A sociedade brasileira é marcada historicamente por ser uma sociedade complexada, cujas classes médias vivem para e pelo status, por todas as formas de auto-validação, e isso não vai mudar, nem eu quero mudá-las. Aliás, eu vou ver se no próximo ano tem como fazer parecido, com algumas modificações (combinar com alguns da minha turma) e estar por lá, nas portas d'alguma universidade onde serão aplicadas as provas, com as camisas de medicina, batendo carteirada na massa de patys e emergentes concorrentes.

Por que eu estou confiante que vou entrar para medicina 2017.1? Bem, primeiro, temos que fazer uma expectativa das notas baseada no número de acertos, e eu pretendo contá-las, como foi nesses dois dias de provas, em dois posts. Comecemos pelo primeiro dia de aplicação - Humanas e Ciências da Natureza.

Primeiro Dia: Chego cedo, pego chuva, estaciono a bicicleta num hipermercado próximo, passando na volta, em frente à outra universidade particular onde playbas de medicina, com camisas atléticas, vendiam água mineral em uma hilux

Segundo o Descomplica, minha pontuação saiu 70/90 no primeiro dia de provas. Com uma leve variação: da segunda vez que eu conferi, hoje, parece-me ter dado 69/90, talvez porque os professores entraram em consenso com alguma ou outra questão, ou porque eu havia errado a marcação da primeira questão do Schompenhauer: resposta (e): a felicidade não pode ser separada da busca de prazeres efêmeros. Eu sei que para nós da Real, é quase obrigação saber o pensamento dos pessimistas Schompenhauer, porém, é mais provável que, durante a leitura do texto, eu tenha interpretado a questão levando para a alternativa (c) assim como a maioria fez: felicidade não pode ser separada da administração interior.

Dessa forma, para fins de agilidade, vamos arredondar para 70/90, dividido da seguinte forma: 37 Humanas, 33 Natureza.

Eu fiquei dividido quando sai do colégio lá e fui direto para a universidade, no sábado, a fim de conferir o gabarito no wi-fi. Houve questões que eu tinha estudado o conteúdo e  não podia errar de maneira nenhuma, como a da barreira dos judeus no governo Vargas. Na hora, eu raciocinei que Vargas tinha afinidade com o fascismo de Mussolini, não com o totalitarismo alemão. Inclusive, isso pode ser relacionado com as duas conferências do fundador do futurismo no Brasil, que era um italiano, se estou certo, e na primeira, ele fora vaiado, tendo sido, na segunda vez, mais aclamado e bem recebido pelo clube três de outubro e os simpatizantes do nacionalismo fascista daqueles cartazes "sigma" e cumprimentos "anauê". Só depois eu relembrei que, ao enviar a FEB para lutar na Itália, Vargas já havia rompido relações com a Alemanha, depois de receber empréstimos dos EUA. Por essa informação, poderia inferir que o Estado Novo e o totalitarismo Alemão tinha sim afinidade.

A segunda questão que não podia ter errado fora a do operação Condor. Sendo que eu mais estudei e revisei os conteúdos de História 3, era para saber tudo de período liberal-democrático, implantação da ditadura, etc, etc. Mas, mesmo sabendo todo o contexto da Ditadura militar 1964-1985, eu não obtive nenhuma referência à operação Condor nos livros que li: as apostilas Bernoulli e os resumos da coleção SESI-Educa (que são mais enxutos). No início do ano, eu havia gastado 20 reais na compra de um livro de história volume único num sebo lá no centro, e o livro é muito bom mesmo, mas na procura por facilidade de informação direcionada ao ENEM e tendo em vista a enorme extensão de assuntos que eu deveria dominar em pouco mais de três meses, eu migrei para outras fontes. Só deu para ver mesmo, no livro, formação e decadência do primeiro, segundo-reinado, até mais ou menos à abolição da escravatura e república da espada, mas de forma muito consolidada!

Bem, o fato é que revendo a prova, acredito que dava para fazer 42 em Humanas tranquilo, que coisa! ENEM é assim: tempo, nervosismo e marcação do gabarito, muito diferente de um simulado tranquilo com marcação instantânea no notebook, que não bota sua vaga em jogo.

Em compensação, eu acertei as questões da desigualdade regional do governo JK, e do modelo tradicional de economia agroexportadora do Brasil, para abastecer as mesas de Paris (café do Brasil), e outros países industrializados. Coisa que havia estudado, esses meses. Foi uma média aceitável de acertos.

Alunos aproveitam para fazer um lanche antes da prova. Muita gente saiu de casa almoçando cedo, em virtude do horário de verão no nordeste, ou nem almoçou, fazendo lanches rápidos no portão. Eu deixo metade de comida no prato, em um self-service perto do hipermercado, devido à preocupação de não ir cheio fazer a prova e por causa da ansiedade. Isso ainda por volta das 10hs40.

Em Natureza, um passeio! Prova relativamente fácil, fiquei feliz de manjar a questão de estereoisomeria, formação do precipitado branco de íons bário (solubilidade é medida pela dissociação iônica), hidrólise do milho, formando amido intermediário, entre outras. 

Dei mancada: 

- usina de Itaipu, sendo que fiz os cálculos duas vezes sem chegar à uma resposta de marcação, aí pulei essa (mas eu sabia fazer, tanto que, em casa, com mais calma, fiz a questão tranquilo, encontrando a resposta correta); e 

- no gráfico velocidade x distância (que seria parábola, s = s0 + v0t + 1/2 at^2, mas eu confundi com v = v0 + at, gráfico da velocidade x tempo. Essa ainda dava tempo de ver o equívoco, mas excesso de confiança)

Questão destaque foi a da polia de Arquimedes, puxando o navio na areia. No dia anterior eu tinha revisto essa parada de polias móveis, e anotei a formulazinha (f=p/2^n). Eu já havia visto o conteúdo logo no início do ano, mas não consolidei direito a parte das polias. Foi justamente nas apostilas bernoulli que pude fixá-la de verdade, bem como a das ondas estacionárias (manteiga no micro-ondas).

Não deu tempo de ler as 88, 89 e 90, da prova azul, e elas foram marcadas no chute. Não sei o que o TRI vai achar disso: a 90 era sobre evolução, tema fácil que, pelo tempo, marquei errado. Mas acredito que muita gente pode ter marcado desenvolvimento embrionário, quando a resposta está mais para síntese protéica que é comum à todos os seres vivos (plantas, bactérias, inclusive). A banca poderá considerar uma questão de nível médio.

Conclusão: com as duas questões que eu sabia e marquei errado em CN, poderia chegar a 35 acertos, que é a média aceitável para medicina. Aliado à uma leitura mais calma das questões eu poderia ter obtido 38, 39, que me deixariam no esquema da ampla concorrência. Aqui no estado, as notas de corte do ano passado, pelo que pesquisei foram 718 para cotas escola pública e salário até 1,5m; e 747 para cotas escola pública. Eu sempre estudei em escola pública, mas não me formei no ensino médio normal (só vim a pegar o diploma pelo ENEM, em 2014). Pelo que andei vendo, por alto, temos o seguinte:

- Humanas 37 - 764,1 ~ 740

- Natureza 33 - 757,5 ~ 730

Isso é uma aproximação, não sabemos ainda a definição do TRI (que considera, além da resposta certa, a resposta menos errada que poderia gerar dúvidas no participante, para ver se este tem a habilidade e proficiência mas errou, ou somente errou porque não sabia o assunto). Dessa forma, tomemos essas médias baixas a fim de dar uma expectativa se eu passo em medicina logo na ampla concorrência, no SISU do ano que vem, ou se vai ser preciso as cotas (minha dúvida é se só quem concluiu o ensino médio em escola pública é que pode usar as cotas, porque eu fiz o ensino médio público, mas não cheguei a me formar na escola - talvez em outro post eu conte o porquê).

Até a próxima, forte abraço!